Продолжительность - до 7 минут.
Количество игр - 4 - 5.
Частота - 2 -3 « урока» в день.
Когда заниматься - когда хорошее настроение.
Как заниматься - Как и на первом году жизни,
нельзя молча приступать к проведению игр и упражнений. На
2 году жизни активно формируется пассивный словарь ребёнка,
поэтому проговаривание действий не только вызывает интерес
малыша к предстоящей игре, но и оказывает огромное влияние
на развитие речи. Побуждайте малыша приносить вам предметы,
необходимые для игры: "Мы сейчас поиграем с красивыми платочками.
Они лёгкие-лёгкие и могут летать высоко-высоко. Принеси мне,
пожалуйста, платочек" (предмет, разумеется, должен находиться
в пределах видимости ребёнка). После этого проводите песенку-игру
с платочком.
Детей от 1,5 лет необходимо побуждать повторять за вами лёгкие
слова или слоги.
Например: "А сейчас мы с тобой поиграем с кисой (показываете
игрушку, даёте её рассмотреть). Киса - маленькая, пушистая,
беленькая, она любит пить молочко и говорить "Мяу". Как говорит
киса?" Делаете паузу, дающую возможность малышу повторить
слово за вами, а если ребёнок молчит, вы ещё несколько раз
повторяете сами: "Мяу, мяу", а затем проводите игру.
Примерный план занятия:
От года до полутора:
1) "Поросята" ("Мамины уроки")
Цель - развитие мелкой моторики, создание позитивного эмоционального
настроя на занятия. Развитие осязания и тактильной чувствительности
ладони и пальцев.
2) "Лунь плывёт" ("Азбука - Ладушки")
Цель - укрепление мышц рук и плечевого пояса, развитие слуховой
памяти. Развитие эмоциональности.
3) "Платочек" ("Мамины уроки")
Цель - развитие координации движений и умения действовать
в паре со взрослым.
4) "Я хожу ли" ("Мишка с куклой")
Цель - развитие умения ориентироваться в пространстве, развитие
внимания и памяти.
От полутора до двух лет:
1) "Мальчик - пальчик" ("Десять мышек")
Цель - развитие мелкой моторики, концентрации внимания.
2) "Крокодил" ("Мамины уроки")
Цель - укрепление мышц пояса верхних конечностей, грудной
клетки, живота, тренировка координации движений.
3) "Ехал пан" ( "Азбука - Ладушки")
Цель - тренировка внимания и памяти, развитие эмоциональности.
4) "Кораблик" («Мишка с куклой»)
Цель - улучшение функции дыхания, развитие внимания.
5) "Марш медвежонка" ("Весёлые уроки")
Цель - обучение ходьбе, развитие умения ориентироваться в
пространстве.
