Помогаем ребенку овладеть навыком письма.

Так много усилий разделяет первые чёрточки в тетрадках и первые стройные буквы. Но иногда, как бы малыш ни старался, в тетради появляются только каракули. Беспокоятся родители, ищут причину. А причина заключена в недостаточно развитой ручной ловкости, которая и осложняет овладение навыком письма.

Ребёнок с плохой координацией движений рук хуже рисует, испытывает трудности на уроках физкультуры. Поэтому важно начать развивать это качество ещё до поступления в школу и не бросать, а совершенствовать его, хотя бы, пока ребёнок не перейдёт в третий класс.

Степень развития ручной ловкости у детей 5-7 лет можно определить по количеству бросков мяча диаметром 10 сантиметров о стену с расстояния 1 метр. Если за 30 секунд ребёнок бросил и поймал мяч больше 24 раз - координация движений хорошая, от 24 до 19 раз - удовлетворительная, меньше 19 - плохая.

Совершенствовать координацию движений рук помогают физические упражнения, которые нужно выполнять ежедневно. При этом нужно не забывать и о других физкультурных занятиях: у детей с низким уровнем ручной ловкости плохо развита общая координация и быстрота движений. Таким детям очень полезны игры и упражнения с мячом. Постарайтесь поощрять эти игры, а по возможности и сами играйте с детьми в мяч.

Научите малыша перекладывать, а затем и перебрасывать мяч из руки в руку; подбрасывать на разную высоту и ловить его двумя и одной рукой; ловить мяч после дополнительных движений.
Время то времени проверяйте, насколько эффективны занятия. Сделать это можно с помощью очень простых контрольных упражнений:
1. Ударять мяч о пол и ловить его после отскока сначала хватом снизу, затем сверху.
2. Ударять мяч о пол, стоя на месте, а затем передвигаясь в разных направлениях. Ловить поочерёдно каждой рукой отдельно, потом обеими руками.
3. Бросать мяч о стенку с расстояния 1,5-2 метра и ловить его двумя, а затем одной рукой. Темп бросков постепенно ускорять.
4. Метать в цель, расположенную на высоте 1 метр, 1,5 метра, 2 метра, мячи разного диаметра попеременно то правой, то левой рукой.

По мере совершенствования ваш ребёнок будет легче справляться с этими контрольными упражнениями. Возрастёт темп их выполнения, а также количество повторений каждого упражнения.

Существуют ещё упражнения для развития ручной ловкости.
1. Стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы разведены. Сильно сжать пальцы в кулаки, задержаться в этом положении на 2-3 секунды, затем разжать, расслабить кисти и встряхнуть ими. Повторить 4-6 раз.
2. Стоя или сидя, руки вытянуты перед грудью, пальцы правой руки сжаты в кулак. Разжать пальцы правой руки и одновременно сжать в кулак пальцы левой руки, вернуться в исходное положение. Повторить 20 и более раз, постепенно убыстряя темп.
3. Стоя или сидя, ладони вместе, пальцы переплетены. Попеременно сгибать и разгибать пальцы. Повторить 20-30 раз.
4. Сидя, руки с разведёнными пальцами лежат на ровной горизонтальной поверхности. В течение 30-60 секунд поочерёдно постукивать по опоре пальцами то одной, то другой руки, то обеих рук сразу.
5. Сидя или стоя, руки согнуты перед собой. Касаться большим пальцем поочерёдно указательного, среднего, безымянного, мизинца. Темп выполнения и сила надавливания постепенно возрастают. Повторить 15-20 раз.
6. Сидя или стоя, ладони вместе, пальцы переплетены. Сгибать и разгибать кисти в лучезапястных суставах. Повторить 10-20 раз.
7. То же, что в упражнении 1. Развернуть ладони наружу, вернуться в исходное положение. Повторить 15-20 раз.
8. Сидя или стоя, руки, согнутые в локтях, в стороны, расслабленные кисти свободно опущены. Потряхивая руками, сгибать и разгибать расслабленные кисти. Повторить 15-20 раз.
9. Стоя или сидя, руки, согнутые в локтях, перед грудью ладонями кверху. Потряхивая руками, сгибать и разгибать расслабленные кисти. Повторить 15-20 раз.

Наградой за усилия вам и вашему ребёнку непременно станут стройные буквы в тетрадках.